这次培训内容合理丰富，整体分为三个方面：第一，理论学习。学习的内容既有对《中小学书法教育指导纲要》的解读，又有书法专业理论——书法简史的学。第二，技法学习。书写技法的学习，包括了硬笔书法和软笔书法的书写及章法学习。第三，教育教学。包括观摩书法示范课，说课、评课。

通过为期十天的学习，我收获颇多，下面我将本次学习的收获和感悟作以下汇报：

通过聆听寇教授的讲座，使我更加深入细致的了解到了国家对发展中小学书法教育的政策，同时也学到了很多书法教育先行者的成功案例，其中邢台地区的中小学开展书法教育的优秀教育成果给我从事书法小学书法教学工作指明了方向，提供了可借鉴的方法，也使我对书法教学有了更深刻的认识，我深深地感受到，它不仅仅是对专业知识的学习，更重要的是传递着一种责任，那就是传承祖国书法文化的责任，毕老师的硬笔书法课和杨老师的毛笔书法课，深入浅出地从一笔一划的基础书写到字贴临摹，再到整体篇章的章法布局，不厌其烦的一遍遍的演示讲解，和对名家名作进行分析解读，使我对运笔的笔法有了更深刻的认识，对章法的布局有了更全面的理解，他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省，为今后的学术之路指明了方向。

通过观摩石市13中的书法课和进行书法说课活动，给我们提供了学以致用的机会，让我们把几天的所学应用到实践中来，特别是田红霞老师的精彩点评和与学员的互动研讨，让我有机会学习到了专家的教育教学理念，也从学员交流中吸取了许多优秀的书法教学方法，他山之石，可以攻玉，我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在书法教学事业中大放光彩，这次内容培训内容丰富，水平高，充溢着对中小学书法课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我开阔了眼界，明确了方向，坚定了信念，我将努力的为中小学书法教育贡献力量。

（2019国培 中学书法班 河北峰峰第一中学   张燕）