国培心得

柏乡二中  刘伟

    在接到此次培训通知时，心里就有个很高的期待。其实，心里已知此番行程必大有收获，但在第一天两位老师的专项培训中，发现自己还是太年轻，从现在看，我之前心里所谓的”收获”只会是这20天的沧海一粟。

   周春江院长的《走进转基因世界》专题讲座，让我不仅认识到当前中国热门的转基因话题，更让我学习到转基因在专业方面的知识。可谓是受益匪浅。同时，在学习过程中，让我重新找回了大学时代的求知欲。对未知事物的探索求知，是任何时代都应该具备的素养。但在现代社会中，好多教师失去了这些重要的东西。不过，这次培训让我认识到一点，学不可停，停则人颓。书本上的知识，是我们永久的财富。这次培训回去后，我会将读书作为我未来生活中必不可少的一项日常。

周予新老师的《基于教师发展的听评课》专题讲座，使我眼前打开了一扇门。在以往的教学过程中的听评课，仅仅是对教师优缺点的总结，从来没想过听评课可以如此思维紧密，逻辑清楚。讲座中讲到的四个关键词：课堂、教学、评价以及学科教育。让我认识到教师专业素养的重要，尤其“学科教育”给我的启发很大，教书应先育人。学生发展的越好，教育才会越好，我们的国家才会越好。生物学科的核心素养让我也看到以后生物教学的发展。而后，听课的策略，让我学习到如何高效的去听一节课，听课的同时，也是对自己课堂的一个完善过程。评课的策略，可谓是多种多样，有“评教学思想、评教材处理、评教法运用、评学法指导、评教学过程、评教学效果、评教学素养、评教学特色”的八项评课方法，也有“问题价值度、学生参与度、教师指导度、目标达成度”的四维度评课方法。这些方法让我们在今后的教学工作中，可以更好地完成听评课工作，也可以给学校其他教师以更多的帮助。

培训还在继续，我的学习也在继续，当培训结束时，我的学习也会继续。